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审美态度说的提出者是

审美态度说的提出者是

回答审美态度说的提出者是康德。审美态度说是美学理论之一,强调的是人们从事艺术审美活动、面对审美对象时要持有非功利的心理和态度。最早用“态度”一词表明审美心理状态的是英国的夏夫兹博里。

审美能力是什么意思

审美能力是人感受、鉴赏、评价和创造美的能力。审美能力具有鲜明的个性特征,又具有时代性、社会性、民族性,审美能力的提高,有助于以美的理想和美的规律去改变世界,发展...

审美意识是什么短语

审美意识是偏正短语。偏正短语又称偏正词组,是由修饰语和中心语构成的,结构成分之间要有修饰与被修饰关系的短语。偏正短语可分为定中短语和状中短语,定中短语又叫“体词...

审美差异的原因

审美差异的原因

审美差异产生的原因是由多种因素综合作用的,包括了生存时代、所处阶级、所属民族、个人修养等因素。审美的差异性主要是体现在不同的人对同一事物的审美观点不同,在审美的...

审美可以培养吗

审美可以培养吗

审美可以培养。比如:在面对美术作品时,欣赏者首先应保持“注意”的稳定性,然后在个人的生活阅历、文化素养上展开联想和想象,再学会发现其独特的艺术个性,最后是多看、...

审美出现问题了怎么办

审美出现了问题时,可以加强提高审美综合素质的培养,如音乐、绘画、文学、服装、书法等方面好的艺术作品的学习和欣赏,还可以将自身投身于艺术活动中,积极的参与艺术活动...

审美风尚和时代风貌的关系

时代风貌是一个社会在一个较长时期中所显示的相对比较稳定的审美风尚,是那个时期的艺术美和社会美所显示的时代特色,审美风尚是一个社会在一定时期中流行的审美趣味,是多...

审美文化形态的划分的标准是什么

审美文化形态的划分的标准是什么

审美文化形态的划分的标准是:审美文化的社会分层、审美文化的历史演变和民族演变。审美文化形态是指审美文化的具体存在方式或状态,审美文化中大致存在着精英文化、大众文...

审美怎么培养

审美怎么培养

培养审美,一般的方法有:加强美术方面的训练,如阅读美术类书籍和美术作品;多进行审美方面的活动,如看画展、音乐剧、时装走秀等;着重培养自身的综合素质,如文学、音乐...

审美偏好依据的标准是

审美偏好依据的标准是

审美偏好依据的标准是主观个人。审美是人类理解世界的一种特殊形式,指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。培养良好的审美趣味,是进行审美...

审美敏感期特点及建议

审美敏感期特点及建议

审美敏感期是幼儿许多敏感期中比较典型的一个时期,在这期间,孩子会有一种“坚定地追求完美的审美观”。开始是追求事物的完美、完整,后来关注自我形象的完美,在意他人评...